汗水与微笑-以身作则，为人师表

《韩诗外传》中提出“智如泉源，行为可以表仪，人师也”，师者，人之模范也，教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响，教师们在用美好的心灵去塑造学生。高三的老师们，有的是连任，有的是临危受命，他们用实际行动证明了对于高三的付出，用行动在影响着学生，一切都需要认真严肃地去对待，他们在认真履行着自己的职责。我们在主任们的带领下，努力去完成高三光荣的使命。

付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。虽然老师们为学生不认真学习而大动肝火；为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；为学生的不理解而心酸流泪。但是当看到学生们奋起直追，成绩进步时，一种感动和自豪就会油然而生，所有的委屈与辛苦犹如过眼云烟，很快消散，他们继续用自己的爱心来创造美好的未来。他们忽略了紧张忙碌下的休息，利用自己的休息时间，对学生们进行知识指导，解惑答疑，不厌其烦的给学生一步一步的讲解，一点点地分析。语气和蔼，讲解清晰，作好提升学生“学习”的工程师。他们对于付出没有抱怨，因为他们相信，只要对学生充满爱心，相信学生会向着健康、上进的方向发展的。因为“教育是植根于爱的”。

教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。”高三教师，严谨的工作态度，淡泊名利，讲究职业良心，默默无闻的奉献，认真负责。不在课堂上，就在课下专心备课。资料上密密麻麻的笔记，见证了他们用心的过程；桌子上一堆堆的卷子，见证了他们全方位帮助学生提升的耐心；手中不停运转的笔尖，见证了他们潜心研究的决心......他们在“享受”每天与学生，与资料打交道的日子，他们在帮助“铸造”学生们的大学梦。一届届的学生从他们眼前略过，他们给学生留下的是梦想成真后的喜悦，学生们给他们留下的是永久的回忆。 没有很多的鲜花，没有多热烈的掌声，但是他们依然在“坚持己见”，踏实认真地对待自己的“孩子们”，对待自己的工作。

知识的学习离不开健康的身体，我们的体育老师-左老师，带领学生们驰骋在操场上，有篮球场地的你追我赶，有足球场地的汗水淋漓，有孩子们开心爽朗的笑声，他为我们的知识殿堂提供了良好的“地基”。 没有好的身体，何以谈知识的发展，大学梦的实现，文体相辅相成。

陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”有爱，我们才有细心与耐心；因为有爱，我们才会改进与提升。我们高三的老师，深知自己面临的伟大职责，了解学生们面临的压力，我们在知识与爱的保障下，引领我们的学生们朝向太阳升起的地方，大步向前，勇往直前。