备战高三，扬帆起航——2015级教研活动记录

学期伊始，高三开始。任务艰巨，强化学习迫在眉睫。

正值学校师德教育月活动，积极响应国家做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师的号召，在9月11-9月16日期间，我校高三各科教师参加区教研活动，进行一轮复习的研讨学习，部分图片展示如下：

语文组教研活动

物理组教研活动

化学组教研活动

研讨会给我们带来了思路，带来了新鲜的内容。会议总体的启示如下：

1.要精心设计课堂教学，准备充分 

想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。一轮复习，老师们需要准备的相当充分。大胆放手课 堂，发挥学生的自主学习能力，

2．要注重教学互动，做最有效的教学沟通。 

让学生学习上变得轻松快乐，帮助学生形成积极乐观，善于挑战良好心态。一个好的课堂互动可以能使学生集中注意力，产生学习兴趣，觉得数学课有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信，值得我们学习 。 

3．要注重知识的传授与能力的培养，多媒体利用充分    

利用多媒体动画展示，在视觉上给学生们震撼，有力地指导学生去归纳、去概括、去总结，深刻理解这一类题的解题思路，从而使学生的解题能力得到培养。       

4．教学过程结构要精密，时间分配恰当。 

从基础知识点的复习，到课堂小结，每一句话都要精炼、每一个问题的设置都要恰到好处、多媒体设计也充分体现了专业知识的结构体系。每位教师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点,突破难点。 

5．教师要提升自身的良好素质。 

我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。我们对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的教学方法更吸引学生？怎样让学生喜欢上数学课？这将是我们高三教师日后为之努力的方向。 

通过教研，我们认识到需要对高考题了如指掌，要去分析出题意图，横观分析几大模块得分分布，纵观分析前后十年高考题的命题趋势，潜心研究，增强自身能力。 

高三，任重而道远，每个班级都在摩拳擦掌，都在认真准备，班主任们更是十二万分的精力，放在了自己班级的发展上。他们在学校目标的基础上，分析班情与学情，制定班级的学习计划，全身心的投入到学生的管理中，并且召开了班级教导会，做好各任课老师之间的完美融合。部分班级图片展示如下：

               高三一班 班级教导会

               高三二班 班级教导会

   高三年级，一个神圣的年级，高三教师，一个神圣而艰巨的职业，高三目标，一个努力而完美的任务，高三班级，团结而奋进的学生。所有的一切，我们高三教师会严正以待，兢兢业业，认真研究，做好集备，努力争取我们2015级的辉煌，带领孩子们完成高中充实的生活，帮助他们实现人生的一大目标。（高三通讯员 朱小第）